はっきり発音できない
《発音のお悩み》・担任の先生から指摘されました
・何を言っているのかわからず何度も聞き返すと怒る
・友達に伝わらないので話さなくなってきました
といった内容でご相談に来られます。
《初回相談、体験教室では何をするの？》
①構音検査といって、発音が正しい音はどの音で、難しい音がどの音なのかを調べます。
絵を見て名称を言ってもらったり、１音ずつ聞かせてもらったりします。
✩1音で言えない
✩単語になると言えない
✩文になると言えない
どのレベルなのかをみます。
②舌の運動(可動域)をみます。
舌を挙上させたり左右に動かしたりして真似をしてもらいますが、自分の舌を思い通りに動かせない場合が多いです。
③音の聞き取りをします。
「さる／たる」「うし／うち」「ねこ／ねと」など、音の違いが聞き取れるかどうかも大事です。
これがわからないと正しい音(練習で目指す音)がわからないということになります。
《どんな練習をするの？》
舌の運動機能を向上させる練習をしていきます。
舌は筋肉の塊なので、運動することで舌の動きを自分でコントロールしたり、左右挙上など可動域を拡げることができます。
次回までに練習する宿題をお伝えしますので、毎日５分でもいいので取り組んでもらいます。
「できるようになったよ！」「ちょっとだけできたー」とそれぞれ家で練習した成果をみせてくれます。
舌の基本的な運動練習ができたら、１音を正しく言う練習、２音を言う練習、単語、文と徐々に長くしていきます。意識しなくても日常会話でも話せるようになることをめざします。
《舌が問題じゃない場合もある？》
１音だと「ら」も「だ」も言えるのに単語になると「だいおん(ライオン)」「ともらち（友達）」になる場合もあります。
「だ、で、ど」と「ら、れ、ろ」は似ている音なので、混同してしまうお子さんは多いです。
これは舌が問題なのではなく、音韻認識が弱いために誤ってしまうもので、読み書きの苦手さにもつながります。
音韻認識とは言葉がいくつの音でできているか、初めの音は何かなど、言葉の中の音を正確に並べる能力のことです。
聞き取りの検査をして「ら」「だ」の違いを聞き分けることができるかや、書字が可能な場合は書きとりをします。
音韻認識の練習では、「らいおん」「だいおん」正しい音はどっちなのか、聞く、言う、書くの３つともできるように練習していきます。
《何才から練習できる？》
一般的には発音練習の開始時期は４才半以降といわれています。
こちらの教室では
①お子さんが発音できない音を認識していること
②お子さんが発音できるようになりたいと希望していること
を練習開始の条件としています。
教室での５０分と家での練習に取り組むためには「なんかわかんないけどやらされてる」では取り組んでもらえません。
モチベーションが必要なのでお子さんに確認してからご予約をお願いします。
年長さんが多く通われていて就学までに正し発音の獲得をめざします。
就学後でも遅くはありませんのでいつでもご相談ください。
しゃべっているけれども何を言っているかほとんど聞き取れないという場合は、３才〜４才でも練習を開始しますので一度検査にお越しください。
発達障害を診断されているお子さんの場合は、3語文までの理解・発話や会話の療育を優先して行った方が良い場合がありますのでご相談ください。
2024年02月18日 00:00
